３つの方針（スクール・ポリシー）

〇育成を目指す資質・能力に関する方針

　　自分を知り、学ぼうとすることができる「自己開示力」、疑問を

　持ち、課題を見いだすことができる「課題発見力」、先を見通して、

　物事を進めることができる「段取力」、要点をつかみ、多面的多角的

　に考えることができる「思考力」、状況に応じて、わかりやすく伝え

　ることができる「発信力」の育成を図る。

〇教育課程の編成及び実施に関する方針

  (1)  新学習指導要領に則り、育成を目指す資質・能力等を念頭に、生

　 徒の能力・適性・目標等を十分に配慮して編成する。

  (2)  自己の在り方・生き方を考え、自ら課題発見、解決できるようキ

    ャリア教育との関連を図りながら、探究的な学習を推進する。

〇入学者の受入れに関する方針

    　基礎的な学力を有し、進路目標や地域の課題の解決に向かって主体

　的・協働的に学習を深めるとともに、部活動や生徒会活動、学校行事

　に積極的に取り組み、探究的に物事に取り組む姿勢のある生徒を求め

　る。