３つの方針（スクール・ポリシー）

〇育成を目指す資質・能力に関する方針

　　自分を知り、学ぼうとすることができる「自己開示力」、疑問を

　持ち、課題を見いだすことができる「課題発見力」、先を見通して、

　物事を進めることができる「実行計画力」、要点をつかみ、多面的多

   角的に考えることができる「思考力」、状況に応じて、わかりやすく

   伝えることができる「発信力」の育成を図る。

〇教育課程の編成及び実施に関する方針

  (1)  新学習指導要領に則り、育成を目指す資質・能力等を念頭に、生

　 徒の能力・適性・目標等を十分に配慮して編成する。

  (2)  自己の在り方・生き方を考え、自ら課題発見、解決できるようキ

    ャリア教育との関連を図りながら、探究的な学習を推進する。

〇入学者の受入れに関する方針

   次のような資質・能力を備え、探究的に物事に取り組む姿勢を有する

生徒を重視する。

(1) 基礎的な学力を身に付けている生徒

(2) 自らの進路目標や地域課題の解決に向けて、主体的・協働的に学び　　　　

　を深めようとしている生徒

(3) 総合的な学習の時間、学校行事、課外活動（部活動・生徒会活動・

    奉仕活動等）に積極的に参加しており、探究的な学びを深めようとしてい

    る生徒